Grunnskóli

Menntunarstig og jafnrétti til náms er besti mælikvarði samfélaga á farsæld. Sveitarfélög landsins eru misvel í stakk búin til að tryggja lögbundna þjónustu í grunnskólum landsins með tilliti til fjárhagsstöðu og því þarf aukna aðkomu ríkisins til að tryggja bæði fullnægjandi kennslu og farsæld barna. Halda verður áfram að byggja upp menntunarkerfi sem þjónar öllum samfélagshópum. Til þess verður að tryggja kennurum og starfsfólki skóla starfsumhverfi og þjónustu til að hjálpa þeim að takast á við breytta samfélagsmynd. Tekist hefur á undanförnum árum að fjölga í kennaranámi, þó enn séu áskoranir til staðar varðandi fjölgun nýútskrifaðra kennara til móts við þá sem eru að hætta vegna aldurs. Fylgja þarf eftir með aukinni þjónustu við kennara og þar mun ný þjónustustofnun, Miðstöð menntunar og skólaþjónustu, gegna lykil hlutverki. Þá þarf að festa í lög skólaþjónustu sem tryggir skólum þá þjónustu sem þörf er á, og börnunum ekki síst, úrræði sem takast á við áskoranir með þeim strax, án greininga og langs biðtíma. Einnig er ljóst að setja þarf á samræmdan matsferil í gegn um skólagöngu grunnskólabarna, bæði sem matstæki fyrir skólana og stjórnvöld, en ekki síst til að vakta framfarir barnanna okkar, að við getum mætt þeim sem eiga við örðugleika að stríða á þeirra forsendum.

• Framsókn vill sjá lífsleikni sem sér faggrein í aðalnámskrá grunnskóla. Með meiri áherslu á meðal annars forvarnir, gagnrýna hugsun, borgaravitund, kynjafræði, kynfræðslu og fjármálalæsi.

• Framsókn vill að ríki og sveitarfélög standi sameiginlega að reglulegu ytra mati á starfsemi grunnskóla.

• Framsókn vill að skólaþjónusta sé stórefld, kennarar fái þann stuðning sem nútímasamfélag kallar á og að nemendum sé mætt á þeirra forsendum.

• Framsókn vill að öll börn í grunnskólum fái jöfn tækifæri til menntunar og skólar hafi aðgang að fjölbreyttum verkfærum til inngildingar.

• Framsókn vill að settur sé á samfelldur matsferill í kjarnagreinum fyrir alla nemendur grunnskóla. Slíkur matsferill sýnir meðal annars framfarastuðul nemenda á milli ára og/eða skólastiga grunnskóla.

• Framsókn vill stórefla námsgagnagerð og nýtingu tæknilausna til miðlunar. Nauðsynlegt er að sett séu skýr og gagnsæ gæðaviðmið sem hægt er að styðjast við þegar kemur að þróun námsgagna.

• Framsókn vill að horft sé til aukinnar nýsköpunar og þýðinga á fjölbreyttu námsefni til að auka enn frekar framboð efnis til að mæta þörfum ólíkra nemendahópa.

• Framsókn telur að endurskoða þurfi stöðu dönskukennslu í grunn- og framhaldsskólum.

• Framsókn vill að nemendum sé tryggð fullnægjandi kennsla í list-, verk- og tæknigreinum auk kynningar á framboði til framhaldsnáms í þessum greinum.

• Framsókn telur mikilvægt að efla starfsþróun og símenntunarmöguleika kennara.

• Framsókn telur að það sé samfélagslegur hagur í að kenna grunn í táknmálsfræðum.

• Framsókn vill grípa til aðgerða gegn skólaforðun.